Trong khi tất cả các lớp học Montessori về bản chất phải giống nhau, thì vẫn có một vài sự khác biệt tồn tại. Tuy nhiên, có những yếu tố cốt lõi đối với một môi trường giáo dục Montessori chuẩn được công nhận bởi AMI và các tổ chức đào tạo giáo viên hàng đầu khác. Đứng đầu danh sách các yếu tố đó là việc trộn độ tuổi trong các lớp học. Lớp học trộn độ tuổi cũng là một trong những nguyên tắc cốt lõi của môi trường giáo dục Montessori.

^{Điều thiết yếu là những lớp học nên bao gồm các độ tuổi khác nhau, bởi vì nó có ảnh hưởng to lớn đến sự phát triển về mặt văn hóa của đứa trẻ. Điều này đạt được bằng chính những mối quan hệ giữa những đứa trẻ. Bạn không thể tưởng tượng một đứa trẻ nhỏ hơn học từ những đứa trẻ lớn hơn tốt như thế nào, và những đứa trẻ lớn hơn thì kiên nhẫn với những khó khăn của những trẻ nhỏ hơn như thế nào. – Maria Montessori, The Child, Society and the World.}

^{Chúng nhận thức được những ai ở xung quanh chúng, và một đứa thì thường nhìn thấy những đứa nhỏ cố ý quan sát công việc của người khác, đặc biệt là của những đứa lớn hơn. Bằng cách làm như vậy, chúng thấm hút nhiều hơn là chúng có vẻ, và đang chuẩn bị bản thân cho việc tham gia tích cực hơn vào cộng đồng của lớp học. – Maria Montessori, Education for Human Development.}

Các môi trường giáo dục của May Sóc: Toddlers – Trẻ biết đi (12/15 đến 36 tháng), Casa – Ngôi nhà của trẻ (3 đến 6 tuổi), Elementary – Tiểu học (6 đến 12 tuổi) đều là các môi trường trộn độ tuổi. Để xây dựng một môi trường giáo dục trộn độ tuổi chúng ta không thể đơn giản là chỉ lấy các trẻ ở độ tuổi khác nhau rồi gom chúng vào cùng một lớp học. Sự phát triển của mỗi con người ở hiện tại luôn có nền tảng là sự phát triển đã được đúc kết trước đó; ví dụ: sự phát triển của trẻ ở độ 3 tuổi là nền tảng để trẻ ở độ 4 tuổi tiếp tục phát triển, sự phát triển của trẻ ở giai đoạn 0-6 là nền tàng để trẻ ở giai đoạn 6-12 tiếp tục phát triển v.v. Chương trình giáo dục Montessori là một sự tiếp nối liên tục giữa các độ tuổi – các kỹ năng, kiến thức mà trẻ học được trong các môi trường giáo dục Montessori khi còn nhỏ là nền tảng để trẻ có thể lĩnh hội được các kỹ năng và kiến thức khi em lớn hơn.

_{Qua nhiều năm quan sát trẻ em trong HOC vòng quanh thế giới, Montessori đã hiểu rằng trẻ em, khi được để tự do, đã biểu lộ ra một chu kỳ làm việc riêng biệt mà vô cùng dễ đoán thậm chí có thể minh họa bằng đồ thị. Chu kỳ này, với hai đỉnh cao và một đáy, kéo dài khoảng 3 giờ đồng hồ. Trong các trường Montessori, trẻ em có 3 giờ tự do, không đứt quãng để lựa chọn các công việc độc lập, trở nên bị cuốn hút sâu, và lặp lại công việc để đạt tới tận cùng sự thỏa mãn của chúng. (Association Montessori Internationale)}

_{Hãy để chúng yên, lũ trẻ làm việc không ngừng; chúng không quan tâm tới đồng hồ… sau khi hoạt động liên tục và lâu dài, khả năng làm việc của trẻ dường như không giảm đi mà còn được cải thiện. – Dr. Maria Montessori}

Các lớp học của May Sóc được lên lịch năm ngày mỗi tuần với chu làm việc không bị gián đoạn mỗi ngày như sau:

• Todders 12/15 – 36 tháng: chu kỳ làm việc không bị gián đoạn kéo dài 2 giờ mỗi buổi sáng
• Casa 3 – 6 tuổi: chu kỳ làm việc không bị gián đoạn kéo dài 3 giờ mỗi buổi sáng, 2 giờ mỗi buổi chiều
• Elementary 6 – 12 tuổi: chu kỳ làm việc không bị gián đoạn kéo dài 3 giờ mỗi buổi sáng, 2-3 giờ mỗi buổi chiều

Học cụ Thực hành cuộc sống của May Sóc ở tất cả các môi trường luôn được chuẩn bị đầy đủ với các tiêu chí sau:

• Sử dụng đồ vật thật, đa dạng về chất liệu: gốm, sứ, thủy tinh v.v
• Phù hợp với kích thước của trẻ em
• Dễ phân biệt thông qua mã hóa màu
• Mỗi bộ riêng cho 1 công việc cụ thể
• Nhiều bộ giống nhau phục vụ nhu cầu của trẻ nhỏ
• Luôn hoàn thiện và hấp dẫn
• Phù hợp với văn hóa Việt Nam
• Các đồ vật được sử dụng tách biệt

Học cụ Ngôn ngữ tiếng Việt ở tất cả các môi trường 0-3, 3-6, 6-12 được phát triển bởi May Sóc theo các nguyên tắc cốt lõi của chương trình giáo dục ngôn ngữ của AMI.

Học cụ Cảm quan và Toán học trong môi trường 3-6, Số học và Đại số, Hình học, Tiếng Anh, Địa lý, Lịch sử, Sinh học, Âm nhạc, Nghệ thuật trong môi trường 6-12 được sản xuất bởi các nhà sản xuất uy tín trên thế giới đáp ứng các tiêu chuẩn của AMI.

Các giáo viên chính đứng lớp ở tất cả các môi trường của May Sóc đều được AMI đào tạo và cấp bằng giáo viên. Ngoài ra, tất cả các giáo viên trợ tá làm việc trong các lớp học của chúng tôi cũng đều có chứng chỉ Trợ tá của AMI.